Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de connaître le fonctionnement des progestatifs et la façon dont ils peuvent différer les uns des autres
• de mieux aborder, à l'aide de renseignements généraux additionnels, les inquiétudes des patientes relativement à l'effet global sur le système hormonal, ainsi que l'effet possible sur l'observance

Professeurs

• Margaret Burnett, MD,FRCSC (Moderat(eur/rice)), Winnipeg, (Man.)
• J. Kell Williams, MD, Tampa (FL)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Janssen-Ortho Inc.

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'appliquer de façon pratique les données les plus récentes sur la maladie à VPH dans le cadre de la prise en charge colposcopique
• de reconnaître et de prendre en charge des manifestations colposcopiques types
• d'évaluer et de traiter certains problèmes colposcopiques inhabituels (p. ex. maladie du greffon contre l'hôte)

Professeurs

• Lizabeth Brydon, MD (Direct(eur/rice) de cours), Regina, (Sask.)
• James Bentley, MD, Halifax (N.-É.)
• Monique Bertrand, MD, London (Ont.)
• Jeffrey Dempster, MD,FRCSC, Halifax (N.-É.)
• Helene Gagne, MD, Ottawa (Ont.)
• R. Patricia Power, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Sam Ratnam, MSc, PhD, St. John's (T.-N.-L.)
• George Sawaya, MD, San Francisco (CA)
• Alexandra Schepansky, MD, Edmonton (Alb.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société canadienne des colposcopistes (SCC)
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Professeurs

• Scott Farrell, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Baharak Amir, MD, Halifax (N.-É.)
• Marianne Pierce, MD, Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de mieux comprendre la recherche en médecine fúto-maternelle et la nécessité d'une collaboration
• de mieux comprendre le cadre de pratique en médecine fúto-maternelle
• de mieux comprendre les bases de données nationales liées au domaine de la médecine fúto-maternelle
• d'analyser les questions associées aux femmes / à la main-d'úuvre : Pourquoi choisir la MFM comme carrière?
• d'analyser la mise à jour sur la fútothérapie : occlusion trachéale dans le cas d'une hernie diaphragmatique
• de mieux comprendre la prévention et la prise en charge in utero de l'anomalie de la moelle épinière par défaut de soudure
• de mieux comprendre les effets de l'obésité

Professeurs

• Dan Farine, MD (Direct(eur/rice) de cours), Toronto, (Ont.)
• Francois Audibert, MD (Direct(eur/rice) de cours), Montréal, (Qc)
• Hayley Bos, MD, London (Ont.)
• Gregory Davies, MD, Kingston (Ont.)
• Robert Liston, MD, Vancouver (C.-B.)
• Lynn Murphy-Kaulbeck, MD, Moncton (N.-B.)
• Greg Ryan, MB, Toronto (Ont.)
• Mark Walker, MD, Ottawa (Ont.)
• R. Wilson, MD, Calgary (Alb.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de connaître la directive clinique de la SOGC sur la surveillance de la santé foetale (2007)
• de relever les changements apportés par rapport aux directives cliniques antérieures de la SOGC
• d'utiliser la nouvelle terminologie relative à la surveillance de la santé foetale dans le cadre de scénarios de prestation de soins cliniques

Professeurs

• David Young, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• N. Lynne McLeod, MD, Halifax (N.-É.)
• Ann Sprague, RN,PhD, Ottawa (Ont.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de prendre en charge l'hirsutisme et l'aménorrhée, de définir le trouble et d'en évaluer les risques possibles pour la santé
• de mettre à jour la prise en charge courante du syndrome d'hyperstimulation ovarienne et d'en clarifier la pathologie, la prévention, les risques et la prise en charge
• de passer en revue l'influence qu'ont l'exercice, l'obésité et l'alimentation sur l'infertilité
• de passer en revue les principaux enjeux en ce qui a trait au diagnostic et à la prise en charge de l'infertilité (p. ex. test de réserve ovarienne, méthodes visant à évaluer la cavité utérine et la perméabilité tubaire, et choix d'un traitement fondé sur des données probantes)

Professeurs

• Gillian Graves, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Renda Bouzayen, MD, Halifax (N.-É.)
• Heather Cockwell, MD, Oakville (Ont.)
• Thomas Ransom, MD, Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les données et les pratiques courantes en matière d'hystérectomie laparoscopique
• de revoir les systèmes anatomiques pertinents sur le plan clinique relativement à l'hystérectomie laparoscopique
• d'offrir des conseils pratiques relativement au recours à l'électrochirurgie et à d'autres sources d'énergie dans le cadre d'une laparoscopie opératoire
• de passer en revue une approche quant aux différents types d'hystérectomie laparoscopique
• de proposer des stratégies visant à réduire les complications liées à la laparoscopie

Professeurs

• Sukhbir Singh, MD,FRCSC (Direct(eur/rice) de cours), Ottawa, (Ont.)
• Krisztina Bajzak, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Philippe-Yves Laberge, MD, FRCSC, ACGE, Ste-Foy (Québec)
• Nicholas Leyland, MD, Ancaster (Ont.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Johnson & Johnson produits medicales - division Ethicon Endo-Surgery
• Karl Storz Endoscopy Canada ltée.
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de revoir les systèmes anatomiques du plancher pelvien, pertinents sur le plan chirurgical, que doivent connaître le chirurgien gynécologue et l'urogynécologue
• de mieux connaître tout un éventail d'interventions visant le plancher pelvien, dont certaines des nouvelles interventions faisant appel à de la « maille »
• de reconnaître les inconvénients possibles des interventions visant le plancher pelvien en ce qui a trait au prolapsus d'organes pelviens et à l'incontinence urinaire
• d'utiliser des échantillons prélevés sur des cadavres par prosection et des dissections pratiques pour faire la démonstration des objectifs d'apprentissage susmentionnés et pour les renforcer

Professeurs

• Queena Chou, MD (Direct(eur/rice) de cours), London, (Ont.)
• Alfred Bent, MD, Brookfield (N.-É.)
• Geoffrey Cundiff, MD, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Bard Canada Inc.
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre certains des défis particuliers auxquels doivent faire face les professionnels de la santé dans le cadre de la prestation de soins éthiques de grande qualité aux mineures matures, surtout en ce qui concerne le consentement et la confidentialité
• d'étudier différents types de drogues illicites, ainsi que l'effet qu'elles peuvent avoir sur les soins gynécologiques et génésiques prodigués aux jeunes femmes
• de discuter d'options en matière de contraception pour les adolescentes et de stratégies visant à minimiser l'échec des méthodes contraceptives
• d'étudier des enjeux entourant la grossesse chez les adolescentes, dont les taux de grossesse, les risques liés à la grossesse et des recommandations en matière de surveillance

Professeurs

• Nancy Van Eyk, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Francoise Baylis, PhD, Halifax (N.-É.)
• Sari Kives, MD, North York (Ont.)
• Joan Wenning, MD, Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de prendre en charge une patiente en étant aux premiers stades de la postménopause qui est symptomatique, entretient des préoccupations au sujet du cancer du sein et présente une faible masse osseuse
• de prendre en charge une patiente préménopausée présentant une faible DMO qui entretient des préoccupations au sujet de la fertilité
• de prendre en charge une patiente périménopausée présentant une faible DMO et des saignements utérins anormaux
• de prendre en charge une patiente postménopausée plus âgée prenant une hormonothérapie depuis longtemps (utilisation à long terme) et ayant déjà subi une fracture
• de prendre en charge une patiente qui présente une insuffisance ovarienne prématurée et une très faible DMO, et qui a été orientée vers vos services par une clinique de fertilité

Professeurs

• Elaine Jolly, OC,MD,FRCSC (Direct(eur/rice) de cours), Ottawa, (Ont.)
• Christine Derzko, MD, Toronto (Ont.)
• David Kendler, MD, Vancouver (C.-B.)
• Aliya Khan, MD, Oakville (Ont.)
• Chui Yuen, MD, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre les inconvénients des schémas posologiques 21/7 : suppression hypophyse-ovaires incomplète, développement folliculaire et symptômes de sevrage hormonal
• de comprendre les modifications apportées aux schémas posologiques 21/7 courants en vue d'augmenter la suppression hypophyse-ovaires, ce qui pourrait permettre d'améliorer l'efficacité des contraceptifs et d'en réduire les effets secondaires
• de comprendre la façon dont le schéma posologique 24/4 peut influencer la pratique

Professeurs

• Donald Davis, MD (Moderat(eur/rice)), Medicine Hat, (Alb.)
• Lee Shulman, MD, Northbrook (IL)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Bayer HealthCare Produits pharmaceutiques

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de décrire l'importance du travail préterme, son effet sur le système de soins de santé et la conséquence que représentent les bébés prématurés
• d'apprendre quels sont les mécanismes en jeu, et ce que ceux-ci représentent en ce qui a trait à la pratique clinique
• d'apprendre quels sont les indicateurs prévisionnels et les critères diagnostiques du travail préterme
• d'énumérer les stratégies de prévention et de traitement du travail préterme

Professeurs

• Robert Gagnon, MD (Direct(eur/rice) de cours), Verdun, (Qc)
• Anthony Armson, MD, Halifax (N.-É.)
• Alan Bocking, MD, Toronto (Ont.)
• John Challis, PhD,DSc,FRCOG,FRSC, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue la nouvelle classification des troubles hypertensifs de la grossesse
• de comprendre l'utilisation possible d'outils prévisionnels dans le contexte de la prééclampsie
• de mieux connaître les percées récentes en matière de traitement

Professeurs

• Andree Gruslin, MD (Direct(eur/rice) de cours), Ottawa, (Ont.)
• Amira El-Messidi, MD, Mount-Royal (Québec)
• Douglas Woelkers, MD, La Jolla (CA)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les directives cliniques canadiennes courantes sur le dépistage prénatal
• de connaître les obligations juridiques en matière de dépistage prénatal
• de discuter de l'échogramme génétique pratiqué à 18-20 semaines, lequel est une technique de dépistage prénatal sous-utilisée
• de passer en revue la nouvelle technologie servant au dépistage prénatal

Professeurs

• Michiel Van den Hof, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Douglas Bell, MD, Ottawa (Ont.)
• Jo-Ann Brock, MD, Halifax (N.-É.)
• R. Wilson, MD, Calgary (Alb.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Duchesnay Inc.
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'envisager l'approche à adopter en présence d'une femme enceinte présentant des complications respiratoires
• de passer en revue la prise en charge d'une femme atteinte de choc septique
• de discuter des facteurs à prendre en considération sur le plan de l'anesthésie chez une patiente présentant une prééclampsie grave, une obésité morbide ou un risque de saignement
• de passer en revue les étapes de la réanimation cardiorespiratoire pendant la grossesse
• de comprendre la prise en charge aiguë d'une patiente présentant une embolie du liquide amniotique

Professeurs

• Line Leduc, MD (Direct(eur/rice) de cours), Outremont, (Qc)
• Chantal Crochetiere, MD, Montréal (Québec)
• Francine Morin, MD, Montréal (Québec)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Êd'être mieux sensibilisé au rôle d'un service de santé mentale génésique pour ce qui est de l'offre de services aux femmes et à leurs enfants
• de recevoir des données mises à jour au sujet des médicaments psychiatriques utilisés au cours de la grossesse
• de comprendre l'importance du lien mère-enfant en ce qui concerne une population de santé mentale

Professeurs

• N. Lynne McLeod, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Coleen Flynn, Halifax (N.-É.)
• Mary-Ann Hudec, MD, Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de présenter les éléments essentiels de la préparation de la salle d'opération, y compris la résolution de problèmes affectant le matériel
• d'apprendre à connaître de façon « pratique » différentes sources d'énergie de rechange
• d'apprendre à connaître de façon « pratique » le matériel servant à l'hystéroscopie en cabinet
• de montrer et de pratiquer différentes méthodes d'extraction de tissus dans le contexte d'un trouble gynécologique bénin

Professeurs

• Sukhbir Singh, MD,FRCSC (Direct(eur/rice) de cours), Ottawa, (Ont.)
• Krisztina Bajzak, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Claude Fortin, MD, Lachine (Québec)
• Donna Gilmour, MD, Halifax (N.-É.)
• Philippe-Yves Laberge, MD, FRCSC, ACGE, Ste-Foy (Québec)
• David Rittenberg, MD, Halifax (N.-É.)
• Barry Sanders, MD, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Johnson & Johnson produits medicales - division Ethicon Endo-Surgey
• Karl Storz Endoscopy Canada ltée.
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de revoir les systèmes anatomiques du plancher pelvien pertinents sur le plan chirurgical pour le chirurgien gynécologue et l’urogynécologue
• de mieux connaître tout un éventail d’interventions visant le plancher pelvien, dont certaines des nouvelles interventions faisant appel à de la « maille »
• de reconnaître les inconvénients possibles desinterventions visant le plancher pelvien en ce qui a trait au prolapsus d’organes pelviens et à l’incontinence urinaire
• d’utiliser des échantillons prélevés sur des cadavres par prosection et des dissections pratiques pour faire la démonstration des objectifs d’apprentissage susmentionnés et pour les renforcer

Professeurs

• Queena Chou, MD (Direct(eur/rice) de cours), London, (Ont.)
• Alfred Bent, MD, Brookfield (N.-É.)
• Geoffrey Cundiff, MD, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Bard Canada Inc.
• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue l'étiologie de la ménorragie chez les patientes adolescentes et de discuter des options possibles de prise en charge
• de discuter de la suppression du cycle menstruel chez les jeunes femmes dont le cas présente des défis, notamment celles qui se soumettent à une chimiothérapie ou qui présentent un retard de développement
• d'établir à quel moment on doit soupçonner la présence d'une anomalie müllérienne, et comment la diagnostiquer et la prendre en charge

Professeurs

• Nancy Van Eyk, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Sari Kives, MD, North York (Ont.)
• Melanie Ornstein, MD, Toronto (Ont.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Réunions des sous-spécialités (SS)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre les défis que doivent relever les sages-femmes oeuvrant au sein des différents systèmes de santé canadiens
• de comprendre la relation qui existe entre la sage-femme et les autres membres de l'équipe de soins de santé partout au Canada
• d'identifier les facteurs qui font obstacle à la profession de sage-femme à l'échelle régionale, provinciale, territoriale et nationale
• d'élaborer des stratégies pour l'avenir des sages-femmes oeuvrant au sein des collectivités et dans le reste du pays

Professeurs

• Michelle Kryzanauskas, sage-femme aut. (Direct(eur/rice) de cours), Kimberley, (Ont.)
• Kathi Wilson, sage-femme aut., Ilderton (Ont.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'énumérer et de passer en revue cinq éléments du soutien pendant le travail
• de décrire des techniques de soutien en fonction de la phase de travail à laquelle la femme se trouve; pendant cette partie de la présentation, nous donnerons aux participants la possibilité de pratiquer plusieurs de ces techniques de soutien
• de discuter des données probantes relatives à l'offre de soutien pendant le travail
• d'élaborer des méthodes de documentation qui « présentent » l'offre de soutien pendant le travail

Professeurs

• Kate Lively, inf. aut. (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Margaret Quance, RN, PhD, Calgary (Alb.)
• Erna Snelgrove-Clarke, inf. aut., Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre la façon dont la santé sexuelle est exprimée et ses modifications avec le temps
• de mieux comprendre leur rôle pour ce qui est de discuter et de promouvoir la santé sexuelle auprès de leurs patientes
• de militer en faveur d'interventions de santé sexuelle efficaces
• d'identifier les problèmes sexuels courants et offrir des conseils à leur sujet
• de comprendre l'innocuité et l'efficacité de la testostérone dans la prise en charge de la dysfonction sexuelle chez la femme, en fonction de données internationales issues de sommités mondiales dans le domaine

Professeurs

• Jennifer Blake, MD (Direct(eur/rice) de cours), Toronto, (Ont.)
• Susan Davis, MD, Prahran, Australia
• William Fisher, BA, MS, PhD, London (Ont.)
• John Lamont, MD, Hamilton (Ont.)
• Donald Langille, MD, Halifax (N.-É.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Société des obstétriciens et gynécologues du Canada (SOGC)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'identifier les complications courantes de la chirurgie hystéroscopique
• de définir le rôle d'un expert dans le cadre d'une poursuite liée à la gynécologie
• d'identifier les causes courantes des litiges de nature gynécologique
• de décrire les qualités d'un bon expert

Professeurs

• Douglas Bell, MD (Direct(eur/rice) de cours), Ottawa, (Ont.)
• Paul Martyn, MD, Calgary (Alb.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de décrire une séance de counseling quant à l'AVAC à l'intention de patientes qui ont déjà subi une césarienne
• de discuter des facteurs de risque relatifs à la rupture utérine
• de décrire l'utilité de la mesure du segment utérin inférieur par échographie
• de décrire la technique utilisée pour mesurer le segment utérin inférieur

Professeurs

• Lynda Hudon, MD (Direct(eur/rice) de cours), Montréal, (Qc)
• Robert Gauthier, MD, Mont Royal (Québec)
• Nicole Jastrow, MD, Montréal (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• comprendre les épreuves dianostiques suivantes :
• une uroculture régulière au moment de la première consultation prénatale et une bandelette réactive dans le cadre de chaque consultation prénatale subséquente
• un test de la fonction thyroïdienne au moment de la première consultation prénatale
• un dépistage relativement à la syphilis
• un dépistage universel relativement au diabète entre la 24e et la 28e semaine
• un écouvillonnage systématique du col en vue de dépister la présence de cocci Gram et d'une chlamydiose
• une échographie de datation
• un examen sérologique pour dépister la présence de varicelle

Professeurs

• Heather Scott, MD (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Martina Delaney, MD, St. John's (T.-N.-L.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre la définition de « accouchement normal » et son importance
• de discuter de la déclaration de principe commune de la SOGC sur l'accouchement normal (12/08) et de la question de savoir si cela correspond à votre modèle de pratique actuel
• de comprendre les principes et les pratiques qui favorisent, assurent et appuient l'
• de comprendre certains des obstacles et des catalyseurs favorisant une culture d' « accouchement normale »

Professeurs

• William Ehman, MD (Direct(eur/rice) de cours), Nanaimo, (C.-B.)
• Ann Sprague, RN,PhD, Ottawa (Ont.)
• Kathi Wilson, sage-femme aut., Ilderton (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de déterminer quelles sont les femmes qui doivent faire l'objet d'un dépistage des troubles sanguins
• de discuter des limitations des explorations en matière de troubles sanguins, et d'émettre des recommandations à ce sujet
• de passer en revue la recommandation clinique en matière de soins obstétricaux et gynécologiques en ce qui a trait aux femmes présentant des troubles sanguins
• de recommander un algorithme quant à l'accouchement pour les femmes présentant des troubles sanguins

Professeurs

• Diane Francoeur, MD (Direct(eur/rice) de cours), Montréal, (Qc)
• Rochelle Winikoff, MD, Montréal (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les directives cliniques courantes pour l’hystérectomie relativement à l’approche chirurgicale
• d’identifier les défis les plus courants en ce qui a trait à l’hystérectomie par voie vaginale
• de discuter de conseils et d’astuces permettant d’augmenter les approches par effraction minimale en ce qui a trait à l’hystérectomie

Professeurs

• Guylaine Lefebvre, MD (Direct(eur/rice) de cours), Toronto, (Ont.)
• Kirsten Smith, MD, toronto (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre l'évaluation diagnostique de base qui doit être pratiquée chez les patientes présentant des symptômes de vessie hyperactive
• de comprendre les indications quant à la mise en oeuvre d'examens effractifs (urodynamique, cystoscopie) chez les patientes présentant des symptômes de vessie hyperactive
• de comprendre l'aspect thérapeutique et les effets secondaires des agents pharmacologiques utilisés pour traiter une vessie hyperactive
• de comprendre les options en matière de traitement non pharmacologique (conservateur) de la vessie hyperactive

Professeurs

• Danny Lovatsis, MD (Direct(eur/rice) de cours), Toronto, (Ont.)
• Jens-Erik Walter, MD, Westmount (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de conseiller les femmes quant aux avantages et aux inconvénients de l'avortement médical par rapport à l'avortement chirurgical
• de décrire les composantes importantes de la pratique d'un avortement médical, dont l'offre de conseils, les effets de l'avortement et le suivi
• de pratiquer l'avortement médical de façon sûre dans le milieu de pratique à l'aide d'agents et de schémas posologiques disponibles au Canada

Professeurs

• Edith Guilbert, MD (Direct(eur/rice) de cours), Sainte Foy, (Qc)
• Sheila Dunn, MD, Toronto (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue l'effet de la listériose sur la grossesse
• de discuter d'autres infections d'origine alimentaire pouvant se manifester pendant la grossesse
• d'élaborer une marche à suivre relativement à la manifestation de maladies infectieuses émergentes pendant la grossesse

Professeurs

• Mark Yudin, MD,MSc,FRCSC (Direct(eur/rice) de cours), Toronto, (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de reconnaître et de diagnostiquer les dermatoses vulvaires courantes
• de connaître les options de traitement courantes en ce qui a trait aux dermatoses vulvaires
• d'élaborer une approche relativement au diagnostic et au traitement de la vulvodynie

Professeurs

• Jeffrey Dempster, MD,FRCSC (Direct(eur/rice) de cours), Halifax, (N.-É.)
• Mary Louise Baxter, MD, Dartmouth (N.-É.)