Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de connaître le fonctionnement des progestatifs et la façon dont ils peuvent différer les uns des autres
• de mieux aborder, à l'aide de renseignements généraux additionnels, les inquiétudes des patientes relativement à l'effet global sur le système

Professeurs

• J. Kell Williams, MD, Tampa (FL)

Cours de perfectionnement (CP) (Toute la journée)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'appliquer de façon pratique les données les plus récentes sur la maladie à VPH dans le cadre de la prise en charge colposcopique
• de reconnaître et de prendre en charge des manifestations colposcopiques types
• d'évaluer et de traiter certains

Professeurs

• James Bentley, MD, Halifax (N.-É.)
• Monique Bertrand, MD, London (Ont.)
• Jeffrey Dempster, MD, Halifax (N.-É.)
• Helene Gagne, MD, Ottawa (Ont.)
• R. Patricia Power, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Sam Ratnam, MSc, PhD, St. John's (T.-N.-L.)
• George Sawaya, MD, San Francisco (CA)
• Alexandra Schepansky, MD, Edmonton (Alb.)

Espace limité à 40 participants

Ce cours interactif servira de séance pilote pour une nouvelle approche en matière de formation. Restez à l’affût des développements en consultant régulièrement notre site Web.

Professeurs

• Baharak Amir, MD, Halifax (N.-É.)
• Marianne Pierce, MD, Halifax (N.-É.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de mieux comprendre la recherche en médecine fúto-maternelle et la nécessité d'une collaboration
• de mieux comprendre le cadre de pratique en médecine fúto-maternelle
• de mieux comprendre les bases de données nationales liées au domaine de la méd

Professeurs

• Hayley Bos, MD, London (Ont.)
• Gregory Davies, MD, Kingston (Ont.)
• Robert Liston, MD, Vancouver (C.-B.)
• Lynn Murphy-Kaulbeck, MD, Moncton (N.-B.)
• Greg Ryan, MB, Toronto (Ont.)
• Mark Walker, MD, Ottawa (Ont.)
• R. Wilson, MD, Calgary (Alb.)

Cours de perfectionnement (CP) (Matinée)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de connaître la directive clinique de la SOGC sur la surveillance de la santé foetale (2007)
• de relever les changements apportés par rapport aux directives cliniques antérieures de la SOGC
• d'utiliser la nouvelle terminologie relative à la sur

Professeurs

• N. Lynne McLeod, MD, Halifax (N.-É.)
• Ann Sprague, RN,PhD, Ottawa (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de prendre en charge l'hirsutisme et l'aménorrhée, de définir le trouble et d'en évaluer les risques possibles pour la santé
• de mettre à jour la prise en charge courante du syndrome d'hyperstimulation ovarienne et d'en clarifier la pathologie, la

Professeurs

• Renda Bouzayen, MD, Halifax (N.-É.)
• Heather Cockwell, MD, Halifax (N.-É.)
• Thomas Ransom, MD, Halifax (N.-É.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les données et les pratiques courantes en matière d'hystérectomie laparoscopique
• de revoir les systèmes anatomiques pertinents sur le plan clinique relativement à l'hystérectomie laparoscopique
• d'offrir des conseils pratiqu

Professeurs

• Krisztina Bajzak, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Philippe-Yves Laberge, MD, FRCSC, ACGE, Ste-Foy (Qc)
• Nicholas Leyland, MD, Toronto (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de revoir les systèmes anatomiques du plancher pelvien, pertinents sur le plan chirurgical, que doivent connaître le chirurgien gynécologue et l'urogynécologue
• de mieux connaître tout un éventail d'interventions visant le plancher pelvien, dont ce

Professeurs

• Alfred Bent, MD, Brookfield (N.-É.)
• Geoffrey Cundiff, MD, Vancouver (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre certains des défis particuliers auxquels doivent faire face les professionnels de la santé dans le cadre de la prestation de soins éthiques de grande qualité aux mineures matures, surtout en ce qui concerne le consentement et la confident

Professeurs

• Françoise Baylis, PhD, Halifax (N.-É.)
• Sari Kives, MD, North York (Ont.)
• Joan Wenning, MD, Halifax (N.-É.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de prendre en charge une patiente en étant aux premiers stades de la postménopause qui est symptomatique, entretient des préoccupations au sujet du cancer du sein et présente une faible masse osseuse
• de prendre en charge une patiente préménopausée

Professeurs

• Christine Derzko, MD, Toronto (Ont.)
• David Kendler, MD, Vancouver (C.-B.)
• Aliya Khan, MD, Oakville (Ont.)
• Chui Yuen, MD, Winnipeg (Man.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre les inconvénients des schémas posologiques 21/7 : suppression hypophyse-ovaires incomplète, développement folliculaire et symptômes de sevrage hormonal
• de comprendre les modifications apportées aux schémas posologiques 21/7 courants

Professeurs

• Lee Shulman, MD, Northbrook (IL)

Cours de perfectionnement (CP) (Après-midi)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de décrire l'importance du travail préterme, son effet sur le système de soins de santé et la conséquence que représentent les bébés prématurés
• d'apprendre quels sont les mécanismes en jeu, et ce que ceux-ci représentent en ce qui a trait à la pra

Professeurs

• Anthony Armson, MD, Halifax (N.-É.)
• Alan Bocking, MD, Toronto (Ont.)
• John Challis, PhD,DSc,FRCOG,FRSC, Vancouver (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue la nouvelle classification des troubles hypertensifs de la grossesse
• de comprendre l'utilisation possible d'outils prévisionnels dans le contexte de la prééclampsie
• de mieux connaître les percées récentes en matière de traite

Professeurs

• Amira El-Messidi, MD, Mount-Royal (Qc)
• Douglas Woelkers, MD, La Jolla (CA)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les directives cliniques canadiennes courantes sur le dépistage prénatal
• de connaître les obligations juridiques en matière de dépistage prénatal
• de discuter de l'échogramme génétique pratiqué à 18-20 semaines, lequel est u

Professeurs

• Douglas Bell, MD, Ottawa (Ont.)
• Jo - Ann Brock, MD, Halifax (N.-É.)
• R. Wilson, MD, Calgary (Alb.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'envisager l'approche à adopter en présence d'une femme enceinte présentant des complications respiratoires
• de passer en revue la prise en charge d'une femme atteinte de choc septique
• de discuter des facteurs à prendre en considération sur le

Professeurs

• Chantal Crochetiere, MD, Montréal (Qc)
• Francine Morin, MD, Montréal (Qc)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Êd'être mieux sensibilisé au rôle d'un service de santé mentale génésique pour ce qui est de l'offre de services aux femmes et à leurs enfants
• de recevoir des données mises à jour au sujet des médicaments psychiatriques utilisés au cours de la gros

Professeurs

• Coleen Flynn, Halifax (N.-É.)
• Mary-Ann Hudec, MD, Halifax (N.-É.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de présenter les éléments essentiels de la préparation de la salle d'opération, y compris la résolution de problèmes affectant le matériel
• d'apprendre à connaître de façon « pratique » différentes sources d'énergie de rechange
• d'apprendre à c

Professeurs

• Krisztina Bajzak, MD, St. John's (T.-N.-L.)
• Claude Fortin, MD, Lachine (Qc)
• Donna Gilmour, MD, Halifax (N.-É.)
• Philippe-Yves Laberge, MD, FRCSC, ACGE, Ste-Foy (Qc)
• David Rittenberg, MD, Halifax (N.-É.)
• Barry Sanders, MD, Vancouver (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de revoir les systèmes anatomiques du plancher pelvien pertinents sur le plan chirurgical pour le chirurgien gynécologue et l’urogynécologue
• de mieux connaître tout un éventail d’interventions visant le plancher pelvien, dont certaines des nouvelle

Professeurs

• Alfred Bent, MD, Brookfield (N.-É.)
• Geoffrey Cundiff, MD, Vancouver (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue l'étiologie de la ménorragie chez les patientes adolescentes et de discuter des options possibles de prise en charge
• de discuter de la suppression du cycle menstruel chez les jeunes femmes dont le cas présente des défis, notamme

Professeurs

• Sari Kives, MD, North York (Ont.)
• Melanie Ornstein, MD, Toronto (Ont.)

Réunions des sous-spécialités (SS)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre les défis que doivent relever les sages-femmes oeuvrant au sein des différents systèmes de santé canadiens
• de comprendre la relation qui existe entre la sage-femme et les autres membres de l'équipe de soins de santé partout au Canada

Professeurs

• Kathi Wilson, sage-femme aut., Ilderton (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'énumérer et de passer en revue cinq éléments du soutien pendant le travail
• de décrire des techniques de soutien en fonction de la phase de travail à laquelle la femme se trouve; pendant cette partie de la présentation, nous donnerons aux partici

Professeurs

• Margaret Quance, RN, PhD, Calgary (Alb.)
• Erna Snelgrove-Clarke, inf. aut., Halifax (N.-É.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre la façon dont la santé sexuelle est exprimée et ses modifications avec le temps
• de mieux comprendre leur rôle pour ce qui est de discuter et de promouvoir la santé sexuelle auprès de leurs patientes
• de militer en faveur d'interven

Professeurs

• Susan Davis, MD, Prahran, Australia
• William Fisher, PhD, London (Ont.)
• John Lamont, MD, Hamilton (Ont.)
• Donald Langille, MD, Halifax (N.-É.)

Sessions « pratique optimale » (POOG) A

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'identifier les complications courantes de la chirurgie hystéroscopique
• de définir le rôle d'un expert dans le cadre d'une poursuite liée à la gynécologie
• d'identifier les causes courantes des litiges de nature gynécologique
• de décrire

Professeurs

• Paul Martyn, MD, Calgary (Alb.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de décrire une séance de counseling quant à l'AVAC à l'intention de patientes qui ont déjà subi une césarienne
• de discuter des facteurs de risque relatifs à la rupture utérine
• de décrire l'utilité de la mesure du segment utérin inférieur par

Professeurs

• Robert Gauthier, MD, Montréal (Qc)
• Nicole Jastrow, MD, Montréal (Qc)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• comprendre les épreuves dianostiques suivantes :
• une uroculture régulière au moment de la première consultation prénatale et une bandelette réactive dans le cadre de chaque consultation prénatale subséquente
• un test de la fonction thyroïdienne

Professeurs

• Martina Delaney, MD, St. John's (T.-N.-L.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre la définition de « accouchement normal » et son importance
• de discuter de la déclaration de principe commune de la SOGC sur l'accouchement normal (12/08) et de la question de savoir si cela correspond à votre modèle de pratique actu

Professeurs

• Ann Sprague, RN,PhD, Ottawa (Ont.)
• Kathi Wilson, sage-femme aut., Ilderton (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de déterminer quelles sont les femmes qui doivent faire l'objet d'un dépistage des troubles sanguins
• de discuter des limitations des explorations en matière de troubles sanguins, et d'émettre des recommandations à ce sujet
• de passer en revue la

Professeurs

• Rochelle Winikoff, MD, Montréal (Qc)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue les directives cliniques courantes pour l’hystérectomie relativement à l’approche chirurgicale
• d’identifier les défis les plus courants en ce qui a trait à l’hystérectomie par voie vaginale
• de discuter de conseils et d’astuce

Professeurs

• Kirsten Smith, MD, North York (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre l'évaluation diagnostique de base qui doit être pratiquée chez les patientes présentant des symptômes de vessie hyperactive
• de comprendre les indications quant à la mise en oeuvre d'examens effractifs (urodynamique, cystoscopie) chez

Professeurs

• Jens-Erik Walter, MD, Westmount (Qc)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de conseiller les femmes quant aux avantages et aux inconvénients de l'avortement médical par rapport à l'avortement chirurgical
• de décrire les composantes importantes de la pratique d'un avortement médical, dont l'offre de conseils, les effets de

Professeurs

• Sheila Dunn, MD, Toronto (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de passer en revue l'effet de la listériose sur la grossesse
• de discuter d'autres infections d'origine alimentaire pouvant se manifester pendant la grossesse
• d'élaborer une marche à suivre relativement à la manifestation de maladies infectieu

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de reconnaître et de diagnostiquer les dermatoses vulvaires courantes
• de connaître les options de traitement courantes en ce qui a trait aux dermatoses vulvaires
• d'élaborer une approche relativement au diagnostic et au traitement de la vulvod

Professeurs

• Mary Louise Baxter, MD, Dartmouth (N.-É.)