Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de discuter du diagnostic différentiel des troubles du désir;
• de discuter de la façon dont les médecins peuvent aborder les troubles du désir.

Professeurs

• Guylaine Lefebvre, MD (Moderat(eur/rice)), Toronto, (Ont.)
• Nathalie Gamache, MD, Orleans (Ont.)
• Alessandra Graziottin, MD, Milan, Italy

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Boehringer Ingelheim (Canada) Ltd.

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• d'analyser les précurseurs du cancer du col utérin, leur diagnostic et leur prise en charge;
• de discuter de la prise en charge du cancer du col utérin, y compris la prévention primaire.

Professeurs

• Marie Plante, MD (Moderat(eur/rice)), Québec, (Qc)
• James Bentley, MD, Halifax (N.-É.)
• Laurie Elit, MD, MSc, FRCSC, Hamilton (Ont.)
• Barbara Romanowski, MD,FRCPC, Edmonton (Alb.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• GlaxoSmithKline Inc.

Sessions « pratique optimale » (POOG) B

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Décrire les facteurs clés à prendre en considération par la patiente en ce qui concerne le choix d'une approche chirurgicale pour la reconstruction pelvienne;
• Discuter des options quant à l'accès chirurgical (laparoscopique, vaginal, abdominal, combiné);
• Déterminer si l'utilisation d'un treillis s'avère indiquée ou non.

Professeurs

• Dante Pascali, MD, Ottawa (Ont.)
• Jens-Erik Walter, MD, Westmount (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Connaître les différentes voies d'approche dans la prise en charge des grossesses précoces non viables;
• Comparer les avantages et les inconvénients de ces différentes voies d'approche.

Professeurs

• Mathieu Leboeuf, MD, Québec (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de se familiariser avec les diverses options en matière de contraception, y compris les indications, les contre-indications et l'efficacité;
• de trouver des solutions efficaces aux difficultés courantes associées à l'utilisation de contraceptifs;
• de choisir les options les plus appropriées en matière de contraception pour des patientes présentant diverses conditions médicales;
• de discuter des données récentes dans la littérature sur la contraception;
• de discuter des questions et des préoccupations actuelles sociales et des patientes.

Professeurs

• Amanda Black, MD, Ottawa (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Décrire les principes de la prise en charge de la césarienne dans le cadre de laquelle l'on s'attend à des pertes sanguines accrues;
• Reconnaître les facteurs de risque propres aux césariennes planifiées et d'urgence s'accompagnant de pertes sanguines excessives;
• Décrire les étapes de la maîtrise d'urgence des pertes sanguines excessives peropératoires.

Professeurs

• Robert Gagnon, MD, Verdun (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Antécédents, examen physique, explorations : Différences pendant la grossesse;
• Diagnostic différentiel de la douleur abdominale aiguë;
• Imagerie diagnostique : échographie/TDM/IRM;
• Masses annexielles bénignes et malignes pendant la grossesse;
• Dans la salle d'opération : Comparaison entre la laparoscopie et la laparotomie, problèmes propres à la grossesse.

Professeurs

• Andrea Lausman, MD, Toronto (Ont.)
• Guylaine Lefebvre, MD, Toronto (Ont.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Identifier les défis courants en matière d'allaitement qui se manifestent au cours de la période postpartum, y compris les douleurs affectant le sein / le mamelon, les masses mammaires et les problèmes de sécrétion de lait;
• Diagnostiquer ces problèmes et en entamer la prise en charge, y compris le fait de savoir quand et comment orienter la patiente vers un spécialiste en lactation;
• Orienter les mères vers des ressources communautaires de soutien et de traitement appropriées en matière d'allaitement;
• Gagner de la confiance en ce qui a trait au soutien et à la promotion de l'allaitement.

Professeurs

• Carole Dobrich, inf. aut., Outremont (Québec)
• Anjana Srinivasan, MD, Mont-Royal (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• de comprendre l'importance et les éléments du dépistage du risque préconceptionnel, du counseling et des soins;
• de comprendre les principes de l'offre systématique de soins prénatals au cours du premier trimestre;
• de prendre connaissance des récentes lignes directrices en matière de nutrition, de gain pondéral et de sûreté au cours du premier trimestre;
• de connaître certaines sources de renseignements utiles à l'intention des femmes et des fournisseurs de soins.

Professeurs

• William Ehman, MD, Nanaimo (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Analyser la législation en ce qui concerne la pratique des sages-femmes au Canada pour ce qui est du choix du lieu de naissance;
• Faire part des résultats de trois études canadiennes qui ont évalué les issues de la naissance à domicile planifiée faisant appel aux services de sages-femmes autorisées en C.-B. et en Ontario;
• Identifier les risques et les avantages de la naissance à domicile planifiée;
• Discuter du rôle des attitudes et des opinions pour ce qui est de soutenir le choix de la naissance à domicile;
• Analyser les critères qui régissent le choix de la naissance à domicile;
• Analyser les protocoles de naissance à domicile.

Professeurs

• Kim Campbell, sage-femme aut., Abbotsford (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Identifier les causes courantes des litiges liés au dépistage prénatal;
• Identifier les causes courantes des plaintes adressées au collège en ce qui concerne le dépistage prénatal;
• Définir les qualités d'un bon expert;
• Comparer les diverses options de dépistage en fonction des critères minimaux pour la tenue d'un test;
• Identifier les patientes auxquelles un dépistage peut être offert, ainsi que la façon de documenter l'offre et la réponse.

Professeurs

• Douglas Bell, MD, Ottawa (Ont.)
• George Carson, MD, Regina (Sask.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• connaîtront les médicaments et protocoles à utiliser pour faire un avortement médical;
• seront en mesure d'informer, de conseiller et de soutenir le choix des femmes relativement à l'avortement médical;
• pourront apporter des solutions aux effets secondaires et aux complications possibles de l'avortement médical.

Professeurs

• Edith Guilbert, MD, Sainte Foy (Québec)
• Konia Trouton, MD, Victoria (C.-B.)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Comprendre les effets et le fardeau de l'ostéoporose sur les femmes postménopausées;
• Comprendre la nouvelle classification des densités osseuses et le risque de fracture sur 10 ans;
• Identifier les femmes à traiter afin de réduire les taux de fracture;
• Être en mesure de choisir parmi les différentes modalités de traitement;
• En apprendre davantage au sujet du nouveau mode d'action des agents biologiques; 6 Analyser les dernières données portant sur le traitement contre l'ostéoporose.

Professeurs

• Robert Sabbah, MD, Montréal (Québec)

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Analyser l'épidémiologie et les prévisions du risque de nouvelle fracture;
• Analyser les nouvelles recommandations émergentes en ce qui concerne la vitamine D;
• Bénéficier d'une mise à jour sur les nouveaux traitements à la disposition de l'obs.-gyn.

Professeurs

• Nicole Racette, MD (Moderat(eur/rice)), Vancouver, (C.-B.)
• Robert Sabbah, MD, Montréal (Québec)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Amgen Canada

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Mettre à l'essai, avant et après la session, les connaissances des participants en ce qui concerne les termes utilisés en immunologie et leurs applications et définitions exactes;
• Comprendre l'utilisation de cette terminologie en ce qui a trait à l'efficacité de la vaccination et à la protection croisée;
• Aider le médecin à répondre aux questions concernant les vaccins.

Professeurs

• Donna Fedorkow, MD, FRCSC, MSc (Moderat(eur/rice)), Dundas, (Ont.)
• Marina Salvadori, MD, FRCPC, London (Ont.)
• Margaret Stanley, OBE, FMedSci, FRCOG, Cambridge, United Kingdom

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Merck Canada

Objectifs d'apprentissage

À la suite de cette session, les participants seront en mesure :

• Analyser les données sur le déclenchement du travail en clinique externe;
• Décrire les méthodes actuelles de déclenchement du travail en clinique externe;
• Analyser les données publiées récemment au sujet du déclenchement du travail en clinique externe.

Professeurs

• Michael Helewa, MD (Moderat(eur/rice)), Winnipeg, (Man.)
• Geoffrey Cundiff, MD, Vancouver (C.-B.)
• Mary Lynn Simpson, MD, Vancouver (C.-B.)

Subventions à l'éducation sans restrictions :

• Ferring Pharmaceuticals